教师编制招考减少甚至停招，改革势在必行

近日湖北鄂州停招小学老师的新闻引人关注，据统计，2024年全国小学招生1616.63万人，比上年减少261.25万人，减少比例13.91%，随着生源减少，全国多地都开始探索中小学教师编制改革。

教师是太阳底下最光荣的职业

教师编制招考现状：减少与停招趋势渐显

近年来，教师编制招考减少的趋势愈发明显。以江西省为例，其教师招聘人数在近五年间呈现出断崖式下跌。2021年，江西教师招聘人数为13344人，到2025年却骤降至2146人，总体降幅高达84% 。这一数据直观地展现出教师岗位招聘数量的急剧缩减。在2025年3月，江西万年县宣布由于人口出生率严重下降，生源缩减，出现教师队伍结构性过剩现象，当年不再招聘英语老师，并拟研究制定教师转岗分流等相关政策，对有富余的相关专业教师短期内不再考虑招聘 。几乎同一时期，南昌进贤县也因“受编制限制”，宣布从2025年起暂停教师招聘 。除江西外，湖北鄂州也采取了类似举措，直接锁死教师编制总量为8850名，不再增加，还一次性核减了500个小学教师编制 。这种减少和停招教师编制的情况并非个别地区的孤立现象，而是在全国范围内逐渐蔓延，成为教育领域不得不面对的新现实。

多重因素交织：生源减少与财政压力

教师编制招考减少的背后，首要因素是生源数量的锐减。自2016年我国新生儿数量达到1786万的峰值后，便一路下滑，2022年跌破1000万大关，2023年更是降至约800万 。孩子从出生到上小学有6年左右的“滞后期”，2023年入学的孩子正是2017年出生的，而这正是人口暴跌的起点。专业机构预测，中国义务教育在校生数将在2024年达到峰值，随后开始断崖式下跌，2025 - 2028年每年减少一两百万，2028 - 2035年每年减少三四百万，到2035年，全国义务教育阶段学生将比2020年减少约3000万人 。学生数量的减少直接导致学校数量的减少，2023年全国幼儿园减少1.48万所，小学关停潮也紧随其后，如四川渠县关停18所民办学校，福建泉州注销22所小学 。按现行师生比测算，到2035年，总计近200万教师可能面临“无生可教”的局面 。